本報(bào)訊 11 月 21 日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教育教學(xué)審核評(píng)估專家意見交流會(huì)在濱江校區(qū)會(huì)議中心召開。教育部審核評(píng)估專家組組長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士、 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)孫其信及專家組成員，江蘇省教育廳二級(jí)巡視員焦偉、高等教育處二級(jí)調(diào)研員丁同玉， 江蘇省教育評(píng)估院副院長(zhǎng)吳立平，我校黨委書記王春春、校長(zhǎng)陳發(fā)棣等在寧校領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會(huì)議。

孫其信代表專家組交流評(píng)估考察整體情況。 他表示，通過專家組的深度考察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持質(zhì)量立校、堅(jiān)持五育并舉，在構(gòu)建農(nóng)科特色的思政工作格局、 培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才、 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面形成了本科教育教學(xué)工作的特色亮點(diǎn)。 他從進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、 進(jìn)一步提升質(zhì)量保障能力、進(jìn)一步夯實(shí)本科教育教學(xué)核心地位、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展和學(xué)業(yè)指導(dǎo)、 進(jìn)一步推進(jìn)教育科技人才一體化改革五個(gè)方面， 對(duì)學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)本科教育教學(xué)改革給出建議。專家組成員西北農(nóng)林科技大學(xué)原黨委常務(wù)副書記趙忠，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)李大鵬，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)原副校長(zhǎng)李偉凱， 北京林業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)徐迎壽分別圍繞黨的領(lǐng)導(dǎo)、 質(zhì)量保障能力、教育教學(xué)水平、教育教學(xué)綜合改革四大評(píng)估指標(biāo)，交流反饋考察意見。

校長(zhǎng)陳發(fā)棣表示， 全校上下要以此次審核評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化立德樹人統(tǒng)領(lǐng)地位，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，確保整改質(zhì)效，做好審核評(píng)估“后半篇文章”。要進(jìn)一步深化成果運(yùn)用，以國(guó)家重大戰(zhàn)略需求為引領(lǐng)，以教育綜合改革為抓手，以培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力為目標(biāo)，推動(dòng)綜合改革，把本次審核評(píng)估的實(shí)際成效轉(zhuǎn)化為加快強(qiáng)國(guó)建設(shè)的南農(nóng)實(shí)踐，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

王春春表示， 在學(xué)校加快建設(shè)農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期接受教育教學(xué)評(píng)估，意義重大。 學(xué)校將進(jìn)一步提高政治站位、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把握機(jī)遇、把準(zhǔn)痛點(diǎn)，把專家組意見研究到位、把問題整改到位、把任務(wù)落實(shí)到位。要牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性，培養(yǎng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)需要的知農(nóng)愛農(nóng)新型人才； 牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位，把教育、科技、人才的力量集聚到育人上來； 深入實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，培育造就一支新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。

焦偉希望學(xué)校緊扣本科教育教學(xué)改革主線，落實(shí)“以本為本”“四個(gè)回歸”，在學(xué)科專業(yè)布局、拔尖人才培養(yǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、落實(shí)整改舉措，以評(píng)估工作帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)更高水平、更高質(zhì)量服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

評(píng)估期間，專家組全面審讀學(xué)校自評(píng)材料、調(diào)閱教育教學(xué)資料、聽課看課、訪談座談，還實(shí)地考察了智慧教學(xué)服務(wù)中心，圖書館，植物生產(chǎn)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，工科實(shí)訓(xùn)中心，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、心理健康教育中心、公共藝術(shù)教育中心等， 對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)情況進(jìn)行了綜合深入的評(píng)估考察。

（黨委宣傳部 許天穎）