一臺(tái)冰箱、一臺(tái)電腦、一份早餐,再平常不過的三樣物品,南京農(nóng)業(yè)大學(xué)如何用之講述“以生為本”的育人故事,詮釋立德樹人的真諦?
春日暖風(fēng)拂過南農(nóng)大校園,宿舍樓內(nèi)的冰箱整齊收納著學(xué)生的藥劑,實(shí)驗(yàn)室里的新電腦已開始分析數(shù)據(jù),食堂一樓的窗口正飄出愛心早餐的甜香……一件件“尋常小事”涌動(dòng)的溫情,如春雨浸潤校園每個(gè)角落。如何把惠民生、暖人心的工作,做到學(xué)生心坎上?如何用“關(guān)鍵小事”溫暖守護(hù)學(xué)生的“民生實(shí)事”?該校“把學(xué)生放在心里”,從“枝葉關(guān)情”處,潤育“新農(nóng)人”。
一臺(tái)解憂冰箱:悉心守護(hù)學(xué)生健康
在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)濱江校區(qū)誠苑3舍,一臺(tái)干凈整潔、溫度設(shè)定在4℃的銀白色冰箱是宿管阿姨王梅的“暖心助手”。輸入密碼、開鎖、打開冷藏室,里面整齊存放著中藥制劑、益生菌等醫(yī)藥用品。每天早晨,王梅都會(huì)打開冰箱,仔細(xì)檢查、清潔。
“就說中藥吧,以前宿舍沒有冰箱,學(xué)生需要喝藥只能每天出去代煎,費(fèi)時(shí)費(fèi)力?,F(xiàn)在,宿舍樓下就能冷藏保存,值班室還有微波爐可以加熱,孩子們可以隨時(shí)取用?!蓖趺返牡怯洸旧?,一行行記錄著學(xué)生的用藥信息,還細(xì)心標(biāo)注了藥品“避光保存”“不可倒置”等注意事項(xiàng),“健康無小事”從口號(hào)落地為行動(dòng)。
住在南農(nóng)大誠苑3舍的姑娘小藝(化名)是過敏體質(zhì),春天的花粉塵螨是她的煩心事。她在校醫(yī)院開了中藥調(diào)理,但煎藥后藥劑的冷藏保存是個(gè)難題。“現(xiàn)在樓下就有冰箱,確實(shí)幫了我的大忙?!毙∷嚫吲d地說。
服務(wù)育人,潤物無聲。在南農(nóng)大物業(yè)服務(wù)中心主任王聰看來,這些“大忙”,是后勤工作人員服務(wù)師生的“點(diǎn)滴日?!薄_@樣的冰箱,在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)宿舍區(qū)已安裝12臺(tái),分別放置在各校區(qū)學(xué)生公寓的物業(yè)值班室,照顧學(xué)生存放藥品的特殊需求。
“希望同學(xué)們?cè)趯WW(xué)業(yè)的同時(shí),也能感受到家一般的溫暖?!蓖趼斦f,物業(yè)工作人員通過定期維護(hù)、溫度監(jiān)測等細(xì)節(jié)把控,確保藥品儲(chǔ)存安全。“我們也將繼續(xù)傾聽大家的需求,以更加精細(xì)化的服務(wù)護(hù)航學(xué)生成長?!?/p>
在解憂紓困中培植愛校情懷,于細(xì)微處筑牢成長基石。當(dāng)“家一般的溫暖”成為校園底色,南農(nóng)大用行動(dòng)證明:育人不僅在課堂上,更在這般“把學(xué)生放心上”的溫情堅(jiān)守里。
一臺(tái)高配電腦:馬老師有本“經(jīng)濟(jì)賬”
在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院應(yīng)用植物基因組團(tuán)隊(duì),一場關(guān)于“科研投入”與“育人初心”的生動(dòng)實(shí)踐正在上演。最近,應(yīng)用植物基因組團(tuán)隊(duì)研究生侯朵朵和師兄師姐們?nèi)腭v寬敞明亮的新實(shí)驗(yàn)室,還“喜提”一批高配置電腦:每臺(tái)2萬元,團(tuán)隊(duì)學(xué)生人手一臺(tái)。
如此高配置的電腦,是否值得?“小麥前沿研究的相關(guān)數(shù)據(jù)處理,對(duì)計(jì)算機(jī)的算力性能有要求。給團(tuán)隊(duì)每個(gè)研究生配置一臺(tái)好用、耐用的電腦,值得。”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授馬正強(qiáng)有自己的一本“經(jīng)濟(jì)賬”。
團(tuán)隊(duì)師生眼中的馬正強(qiáng)在日常生活中“能省則省”,小小的垃圾袋都必須裝滿了才換新。但對(duì)實(shí)驗(yàn)室的科研條件改善、團(tuán)隊(duì)學(xué)生的補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì),他卻“真舍得”。用馬正強(qiáng)自己的話說,將學(xué)生放在心上,為每一名學(xué)生盡可能提供好的科研條件,這些錢“花得值”。
在應(yīng)用植物基因組團(tuán)隊(duì),為學(xué)生的考慮還有很多,一方面在經(jīng)濟(jì)上提供支持,一方面在學(xué)業(yè)上給予激勵(lì)。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部設(shè)立“勵(lì)志獎(jiǎng)”,每年評(píng)選2—4名科研表現(xiàn)突出的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),每年選派4名以上研究生參加國家級(jí)或國際學(xué)術(shù)交流會(huì)議,直接接觸研究領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài),拓寬視野。對(duì)延期畢業(yè)的學(xué)生,實(shí)驗(yàn)室也提供租房津貼,解決其“后顧之憂”。
“應(yīng)用科學(xué)必須著眼解決產(chǎn)業(yè)問題??蒲谐晒a(chǎn)出不是一朝一夕之功,對(duì)于農(nóng)業(yè)研究來說,更需要長期專注的投入?!瘪R正強(qiáng)說。盡可能為青年師生提供更好的科研平臺(tái)和條件,正是為了鼓勵(lì)大家更加專注高效地開展研究,“在實(shí)驗(yàn)室里播撒創(chuàng)新的種子,用實(shí)實(shí)在在的投入澆灌學(xué)子的成長,最終將收獲服務(wù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的累累碩果”。
一份暖心早餐:讓早起不再困難
早上7點(diǎn),走進(jìn)南農(nóng)大衛(wèi)崗校區(qū)一食堂,白茫茫的蒸汽中,縈繞著面點(diǎn)的淡淡甜香?!耙环皱X愛心早餐”窗口前人頭攢動(dòng),排起長長的隊(duì)伍——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處、后勤保障處聯(lián)合推出的“一分錢早餐”活動(dòng)再次上線。
“嘀——”屏幕顯示扣費(fèi)0.01元。南農(nóng)大公共管理學(xué)院大四年級(jí)的小靳同學(xué)捧著滿滿的餐盤,感慨自己“從冬天吃到了春天”。起床時(shí)間從8點(diǎn)到7點(diǎn)再到6點(diǎn),這是他的“生物鐘進(jìn)化史”。
開學(xué)第一周,每天早上7點(diǎn)開始,南農(nóng)大衛(wèi)崗、濱江、浦口校區(qū)同步供應(yīng),每天460份,共計(jì)3220份。大肉包、紅棗糕、南瓜粥、水煮蛋、牛奶……三校區(qū)共推出六款套餐,供早起學(xué)子任意選擇。其實(shí),在2024年12月,“一分錢早餐”就曾供應(yīng)一個(gè)月,為早起追夢(mèng)、復(fù)習(xí)備考的學(xué)子們加油鼓勁。從歲末到年初,這份堅(jiān)持讓溫暖跨越了季節(jié)。
在0.01元的背后,是無數(shù)個(gè)迎著晨光蛻變的成長故事。小紅書上,南農(nóng)大大二學(xué)生、網(wǎng)友“鋅aaac”開心曬出自己的“一分錢早餐”,她在24天內(nèi)打卡了12次。微信網(wǎng)友“不聽說唱”在官微留言區(qū)宣布“最愛滿嘴流油的大肉包”,也坦言:“一開始真的起不來!但是因?yàn)椤环皱X早餐’,我在食堂結(jié)識(shí)了許多奮戰(zhàn)考研的學(xué)長學(xué)姐。后來,學(xué)長學(xué)姐考完試了,我也和寢室同學(xué)比賽誰起得早,然后一起去吃‘一分錢早餐’、一起去早讀”。
“用‘一分錢’,與同學(xué)們做一份關(guān)于奮斗的‘晨間約定’。這項(xiàng)品牌活動(dòng),我們已持續(xù)開展3年?!蹦暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處處長熊富強(qiáng)介紹說?!耙环皱X”就像一根細(xì)線,串起了食堂后廚4點(diǎn)的灶火、學(xué)生7點(diǎn)的暖心早餐和清晨校園的書聲瑯瑯。這根細(xì)線,丈量著教育的溫度,也編織著成長的年輪。
“我們希望通過這樣貼近學(xué)生的服務(wù),引導(dǎo)大家形成健康規(guī)律的作息習(xí)慣,培養(yǎng)勤奮向?qū)W的優(yōu)良品格?!环皱X早餐’雖小,卻承載著南農(nóng)大勤勉奮斗精神的傳承,和對(duì)學(xué)生的真摯關(guān)懷與期許?!毙芨粡?qiáng)說。
這樣的暖心“小事”,在南農(nóng)大并不鮮見——開學(xué)期間,恰逢地鐵故障,“一站式”接駁校車連接起跨江返校路;考研期間,該校衛(wèi)崗校區(qū)布置的85間愛心宿舍、300余個(gè)床位助力學(xué)子“研”途逐夢(mèng);平日里,南農(nóng)版“大眾點(diǎn)評(píng)”傾聽著師生對(duì)膳食服務(wù)的意見建議……從開學(xué)季到考試周,從生活服務(wù)到學(xué)習(xí)保障,每一份需求都被看見,每一個(gè)聲音都有回響,這些看似平凡的舉措背后,是一所百年學(xué)府對(duì)育人初心的堅(jiān)守——用最溫暖的陪伴,助力每一名學(xué)子在追夢(mèng)路上行穩(wěn)致遠(yuǎn),彰顯立德樹人的使命擔(dān)當(dāng),譜寫新時(shí)代“三全育人”的生動(dòng)篇章。
【江蘇教育報(bào)】南京農(nóng)業(yè)大學(xué)將暖心事做到學(xué)生心坎里,用點(diǎn)滴關(guān)懷詮釋立德樹人真諦——“枝葉關(guān)情”處 潤育“新農(nóng)人”
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